الرئيس RPEA توسيع المحادثات لفي فترات الابتدائية الإعدادية

RPEA President Open To Talks On Elementary Prep Periods thumbnail
من قبل
نشرت: ديسمبر 31, 2018 @ 12:00 PM EST

كاثلين ماكدونالد, تكلم بصفته رئيس رابطة التعليم بارك كركديه (RPEA) وجزء من الوفد المفاوض للمعلمين’ الاتحاد فيما يتعلق 2018-2021 اتفاقية المفاوضة الجماعية مع مجلس كركديه بارك التربية والتعليم (بنك انجلترا), ذكرت أنها والجمعية مفتوحة أمام ما يسمى "الشريط الجانبي’ محادثات لمعالجة فترات الإعدادية ولكن أراد أيضا لتوضيح بعض المسائل على الجانب RPEA التي لا يمكن مناقشتها خلال مفاوضات.

بعد قراءة المقال “الفن إنقاذ & Music: اتفاق RPEA المادة 10(D)(1)” (رابط), السيدة. تحدث ماكدونالد مع الصحيفة على بعض المسائل أرادت أن تشارك فيما يتعلق معلمي المدارس الابتدائية له سبعة (7) فترات الإعدادية بدلا من خمسة (5). حتى 2015, كان معلمي المدارس الابتدائية خمسة (5) فترات الإعدادية على الأقل 30 دقيقة. تم تغييره إلى سبعة ل 2015-2018 CBA لكنه لم تلتزم حتى بداية 2017 سنة دراسية.

عندما بدأت المفاوضات عقد ل 2018-2021 CBA مع RPEA, كانت فترات الإعدادية مرة أخرى عامل. في النهاية, ظلت فترات الإعدادية لمعلمي المدارس الابتدائية في سبعة. ذكر بنك انجلترا أنهم حاولوا التصدي لفترات الإعدادية ولكن “على الرغم من الجهود التي تبذلها مجلس الإدارة, تغيير في لغة العقد التي من شأنها أن تؤثر على دروس الفن لا يمكن إدراجها في مستوطنة الحزب.”

بالإضافة إلى ذلك, سو Guercio, مدرسة منطقة كركديه بارك (RPSD) وقال مدير الأعمال في اجتماع بنك انجلترا 20 نوفمبر أن اتفاق المفاوضة الجماعية كتبته النهائي لم يوقع حتى الآن من قبل الطرفين. ثم طلب من المدرسة إذا ما زال من الممكن التفاوض المسائل, استجاب البنك البريطاني أن هناك دائما فرصة.

السيدة. وقال ماكدونالد أن يتم التوقيع على مذكرة الاتفاق, ولكن على الرغم من أن المباراة النهائية 2018-2021 لم يوقع CBA, أنه, في الواقع, صدقت على الرغم من أن التوقيعات لا تزال هناك حاجة لاتفاق ليكون مسؤول. فعل الرئيس RPEA الدولة أن الاتفاقات الشريط الجانبي ويمكن إجراء بالإضافة إلى المعلمين’ contract. وأوضحت, “هم [بنك انجلترا] قد لا تعرف الصيغة الصحيحة لاستخدام [but] العقد في صيغته النهائية. أنها لا تزال ترغب في التفاوض الذي من شأنه أن يكون الشريط الجانبي, عدم فتح العقد, ولكن الشريط الجانبي.”

ذهب الرئيس RPEA إلى القول, “[الاتفاق] لم يوقع بعد لأننا كنا في انتظار محام لتعطينا النسخة النهائية. حصلنا على النسخة النهائية [but] لا يزال هناك أكثر من تصحيح ليكون فقط على موعد . . . وبمجرد أن تصحيح, ثم سوف يتم التوقيع عليه من قبل الطرفين, ولكن تم التصديق عليها من قبل الطرفين . . . انه تم ذهابا وإيابا. إنه شيء يجب أن تتم تسويتها في المفاوضات. لم يستقر في المفاوضات.”

السيدة. وقال ماكدونالد أن RPEA قدم مجلس إدارة المدرسة مع الجداول الزمنية الممكنة الحفاظ على سبع فترات الإعدادية التي من شأنها أن تعطي 40 دقائق إلى الموسيقى. فقالت, “قيل لنا ان الامر سيستغرق بعيدا عن فنون اللغة والرياضيات. حتى لا يكون اختيارهم لاتخاذ يومهم الدراسي وتعطي وقتا أقل للفن والموسيقى.”

وأوضح الرئيس RPEA أن كلا من المدارس المتوسطة والمعلمين في المدرسة الثانوية وتعطى كلا فترتين الإعدادية يوم.

لم تظهر مراجعة للCBA ذلك ولكن الفرق هو أنه لا يوجد أي ضيق الوقت لتلك الفترات الإعدادية كما أن هناك لمعلمي المدارس الابتدائية. تلك المدارس المعلمين الصياغة الواردة في العقد الذي يعطي 30 الحد الأدنى دقيقة لكل فترة الإعدادية.

بالإضافة إلى ذلك, المدرسة الثانوية لديها اليوم الدراسي سبع ساعات و 30 دقيقة مع فترة الغداء لمدة 30 دقيقة. المدرسة المتوسطة لديها اليوم الدراسي لمدة ست ساعات، والأربعين دقيقة مع وجبة غداء لمدة 40 دقيقة. المدارس الابتدائية لديها اليوم الدراسي لمدة ست ساعات، و 30 دقيقة مع 50 دقائق الغداء.

مجرد مقارنة وقت التدريس, المدارس الابتدائية بالفعل أقل المدمج في وقت التدريس الممكن. بشكل يومي, المدارس الابتدائية لها 20 دقائق أقل يوميا من حديقة المدرسة المتوسطة كركديه واحد (1) ساعة و 20 دقائق أقل من مدرسة بارك كركديه العليا. أسبوعي المدارس الابتدائية لها 20 ساعات و 20 دقيقة للتعليم, المدرسة المتوسطة لديها 30 ساعات, والمدرسة الثانوية لديها 35 ساعات.

السيدة. تحدث ماكدونالد حول المفاوضات ومذكرة الاتفاق تفيد, “نحن [وRPEA] كانت مقبولة ل [خمس فترات الإعدادية] ومجلس أراد أربعة (4) فترات الإعدادية. ونحن لا يمكن أن توافق على ذلك لأن المعلمين الابتدائية في فريقنا, وأنا لا يمكن فهمه, لا يمكن فهم الذهاب يوميا دون الإعدادية . . . ونحن لا يمكن أن توافق على أربعة.”

وأشير إلى أن الرئيس RPEA أن مذكرة وقعت لم ديك أصلا أربعة الفترة الإعدادية, لكن شخص خلال المفاوضات استبداله مع خمسة (5) فترات الإعدادية هي 225 إجمالي عدد الدقائق. واستعرضت الوثيقة وردت, “هذا ليس كتاباتي الذي كتب "خمسة’ ولكن بعد ذلك مرة أخرى شخص آخر كتب حتى [الاتفاق] أيضا.”

في الذهاب أكثر مذكراتها, السيدة. لم ماكدونالد الدولة أن RPEA قد ذهب خمس فترات الإعدادية ولكنه أراد 240 دقائق بدلا من 225. وأوضحت, “وهذا هو السبب. كنا قد وافق على خمسة [محضرات] في مدة أقصاها 240 دقيقة – اضافي 30 دقائق.”

استعراض ل 2012-2015 وأظهر الاتفاق الذي الخمسة (5) كانت فترات الإعدادية كحد أقصى 210 دقيقة الذي يخرج ل 42 دقيقة في الفترة الإعدادية; في 225 أن فترات دقيقة الإعدادية يكون 45 دقائق وفي 240 دقائق كانوا سيصبحون فترات الإعدادية لمدة 48 دقيقة.

بعد الإطلاع على المذكرة ومناقشة المفاوضات, فعل الرئيس RPEA الدولة, “ونحن نوافق على الجلوس ولكن 240 كان على الطاولة، وأعتقد أن 240 يجب أن يكون هناك.”

إذا كان أي شيء, هذا تصريح علني من قبل RPEA يفتح الباب لمزيد من المفاوضات الشريط الجانبي ليكون الفن والموسيقى العودة إلى الوقت الأصلي تعليمات.

وستكون المشاركة من الآباء والأمهات في اجتماعات مجلس إدارة المدرسة ومن خلال قنوات اتصال رسمية العام المقبل سيكون عنصرا أساسيا في وجود هذا التحرك إلى الأمام. أجزاء التعليق العام في اجتماعات بنك انجلترا تسمح لإدخال كما رسائل البريد الإلكتروني والمكالمات الهاتفية بشكل جيد.

الجدول الزمني لاجتماعات مجلس إدارة المدرسة في العام المقبل ويمكن الاطلاع على الموقع الإلكتروني RPSD (رابط). ويمكن الاطلاع على معلومات الاتصال لأعضاء مجلس الإدارة في قسم بنك انجلترا (رابط).